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Los estudiantes que entran a la universidad, que estudian por años en ella, para luego terminar y entrar al medio laboral están expuestos a presiones de distinta índole que no se limitan a su rendimiento escolar, sino que abarcan también aspectos que van desde su transición a la educación superior, pasando por su desarrollo físico y sexual, hasta el tipo de actividad laboral que definirá su trayectoria como profesionistas, todo ello transversalizado por el aspecto relacional con sus compañeros(as), docentes, personal administrativo de la institución educativa, además de todo lo que forme parte de su contexto sociocultural (Santrock, 2006).