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Ciudad de Puebla, Puebla. – En el marco de las acciones integrales para promover el desarrollo pleno de la niñez y la adolescencia, el Gobierno de la Ciudad, encabezado por el presidente municipal, Pepe Chedraui, a través del DIF Puebla Capital, presidido por MariElise Budib, llevó a cabo el diálogo “Derecho a vivir en condiciones de bienestar y en un medio ambiente sano”.

• Acciones preventivas, atención especializada y participación social marcan la ruta para proteger a niñas, niños y adolescentes.

Desde 2024 alimento, como parte mi trabajo académico, un registro de notas de prensa sobre niñas, niños y adolescentes en el estado de Puebla. Este registro está dividido en dos tablas de Excel, una tiene por título “Violencia y vulneración de derechos” y la otra “No violencia y acceso a derechos”. El número de entradas en la primera tabla supera por mucho el número de entradas en la segunda y la mayoría de las notas vienen de lo que puede llamarse sección policiaca o nota roja. Muchos sucesos, aunque mencionados superficialmente en unos pocos párrafos, sin contexto ni resolución, resultan sobrecogedores: una niña que fue asesinada a machetazos junto con su abuela en un camino rural, tres hermanos que murieron asfixiados a causa de un incendio en una vivienda en una colonia periférica de la ciudad de Puebla, una escuela con un “cuarto oscuro”, etcétera (un largo y retorcido etcétera). Esas bases de datos me causan malestar, incluso físico. Trabajar en ellas me nubla el ánimo y me produce jaqueca. El registro está ahí y no sé bien todavía qué hacer con él. Probablemente el análisis permee los artículos que debo escribir si quiero mantenerme en el Sistema Nacional de Investigadores (e Investigadoras).

En estos tiempos de capitalismo violento, cuando gran parte de la experiencia humana transcurre en entornos digitales, pensar, hablar y practicar el autocuidado resulta urgente, sobre todo en relación con las generaciones más jóvenes ¿por qué? porque recientemente se han calibrado los efectos adversos que la sobreexposición a redes sociales y contenidos disponibles en internet tienen sobre la salud integral y esto agudiza los conflictos que históricamente se asocian con la adolescencia en las sociedades occidentales, por ejemplo, cambios físicos y socioemocionales, deseo de experimentación, cuestionamiento de límites, etc.

• El Programa Escuela Segura busca preparar a estudiantes de primaria ante situaciones de riesgo mediante estrategias didácticas y preventivas

Mediante una convivencia y una emocionante plática, las y los motivaron a luchar por sus sueños

Calpan, Pue.- Con la finalidad de proporcionarles a las y los alumnos de nivel básico media superior y superior herramientas para fortalecer su autoestima, sus valores y prevenirlos de entornos inseguros por adicciones, acoso estudiantil y violencia infantil, la presidenta del Patronato del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF), Ceci Arellano, instruyó la realización de actividades recreativas como el teatro guiñol y pláticas preventivas dirigidas a estudiantes.

Cuatro personajes animados buscan fomentar la cultura de la prevención de riesgos, la promoción de una alimentación saludable, cuidado del agua, activación física e higiene personal

“La primera infancia no son el futuro de México, son el presente”, afirmó, “cuando un niño o niña tiene amor, tiene una vida adulta muy distinta”, dijo la candidata  

Con el apoyo del SEDIF, ambas instituciones firman un convenio de colaboración para preservar derechos de niñas, niños y adolescentes